XMind思维导图能给你的不只是小小的便捷,它给你的是更重要的思维方式,打破传统,带来实质性的突破。看了下面这个故事,你就知道学好思维导图是多么重要一件事,记住,机会是给有准备的人的。
2003年8月的一个下午,曲智男接到一个学员的电话,得知他刚刚从分公司调到公司总部负责全国的人力资源工作,上任不到一个月就面临一个挑战,那就是要给分公司的主管做一周的培训,考试成绩作为他们年终考核的指标之一。他所遇到的问题是这些学员的身份特殊,而且工作都比较忙,但这次考试是历年来公司最严格的一次,为了增强整个公司队伍的素质建设,董事长亲自上阵监考。
在做了充分的沟通与交流之后,曲智男决定打破传统的培训模式,做了如下培训课程设计:第一天,学习总动员,首先让所有的成员明白自己所面临的任务和挑战,提出自己解决问题的方法,保留他们积极可行的方法,并给予鼓励。接下来讲解如何利用XMind思维导图来解决问题,并把培训内容的总的XMind思维导图分发给每一个人,图中有具体的规划、安排及每个人的学习任务,并界定清楚,要求明确。
第一元课程目标:学员清楚地知道自己学习的内容和要求,通过XMind思维导图加速学习,把课程内容整理成思维导图。如果有队员对思维导图还不是很清楚,那就需要培训师有针对性地进行辅导。
第二天和第三天,集中时间先由一个队员开始把他做的思维导图复印分发给大家,每个人听他讲解他对本章内容的理解与把握。讲完之后,大家互相交流和讨论15分钟,稍作休息。接着,第二个人重复同样的动作,直至所有人都讲过。晚上的时间安排是个人通过别人做的图对照去看书,并对难点和遗漏点做记录和补充。大家再次进行沟通和交流,达到强化所学的知识内容。
要求:必须清楚地了解别人的图的内容和关键点,结合书本把所学章节的内容通读熟透,并独立绘制一张XMind思维导图。与伙伴的图进行对比,找出各自的差异和问题点,互相学习和交流。
第四天,独立学习日。第五天,互相考试,考试内容是各自的思维导图。第六天,再次强化训练。脱离书本和以前的思维导图,重新再做导图,然后对照以前的思维导图和书本,找出遗漏和需要强化记忆的部分。
每天睡前以及早上利用5到10分钟复习整理的思维导图,随身携带学习资料的思维导图,及时复习和补充。在考试结果出来的当天,曲智男接到学员打来的电话,告知他们这次参加培训的所有学员成绩很不理想,这次课程搞砸了。曲智男当时一愣,觉得不可能。接下来,他告诉曲智男,所有的学员全部通过公司的考核,而且创造了历年来公司最好的成绩。他也因此获得了公司最佳培训师的称号,现在他已经是一家上市公司的副总。
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希望本篇文章《《文学少女对数学少女》:如何用数学方法解决杀人事件?》能对你有所帮助!
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